云南网讯（记者 赵岗 通讯员 庄婕）为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步加强师资队伍建设，不断提升教师观察解读幼儿行为的专业素养及能力，昆明市第十七幼儿园全体教师于7月5日开展“立足儿童生活，讲述课程故事”——“课程故事”分享与研讨活动。

　　课程老师们从儿童视角出发，追随儿童的兴趣点，分别从课程源起、课程分析、课程故事、活动反思及亮点等多方面出发，结合班级主题分享优秀课程故事。 

　　活动首先观看南京鹤琴幼儿园课程故事，围绕课程实施方案的架构、实施及儿童行为观察与分析、对幼儿发展的有效引导等关键点，旨在夯实教师观察与解读幼儿行为的基本功，提高教师撰写时对幼儿行为观察与分析的能力。

　　随后，第十七幼儿园老师王辉分别从困惑、感悟、课程故事的核心这三个层面进行交流分享，王辉的讲述帮助老师们梳理了课程故事撰写的思路，给予了他们撰写课程故事的宝贵经验。

　　活动负责人介绍，通过本次培训，教师们不仅对课程故事有了新的理解，更加对撰写故事有了新的方向和思考。对于自己在教育过程中的角色有了新的定位，相信老师们今后定能在幼儿的视角上捕捉幼儿的好奇心、用心观察幼儿的活动，撰写出更为生动精彩的课程故事。